Les étapes de la résolution de problèmes... comment être certain de n'avoir rien oublié?
1- Il faut s'assurer de lire le problème au moins 2 fois et de le COMPRENDRE. Si une difficulté en lecture t'empêche de comprendre "l'histoire", tu dois t'arrêter et aller voir ton enseignante.
À ce sujet, voici un petit problème que nous avons travaillé en classe
Sur un bateau, il y a 8 moutons, 12 chèvres, 4 tonneaux d'alcool, 10 passagers et 4 matelots. Quel est l'âge du capitaine?
...
Inspiré de Gustave Flaubert
2- Il faut faire ressortir les données importantes et avoir une idée dans ta tête de ce que tu vas faire.
3- Ensuite, vient le moment de faire des calculs, dessins, tableaux, etc. Il faut penser à laisser des TRACES (Sur le site, je ne peux pas mettre les caractères plus gros sans quoi je l'aurais fait, au cas où certains élèves oublieraient).
4- Il faut refaire les étapes 1 à 3 (lire et comprendre, revoir les données importantes et valider si ta procédure était la bonne, vérifier les calculs et les traces).
5- Là, et seulement là, tu peux écrire une réponse complète (qui répond bien à la question).
À ce sujet, voici un petit problème que nous avons travaillé en classe
Sur un bateau, il y a 8 moutons, 12 chèvres, 4 tonneaux d'alcool, 10 passagers et 4 matelots. Quel est l'âge du capitaine?
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Inspiré de Gustave Flaubert
2- Il faut faire ressortir les données importantes et avoir une idée dans ta tête de ce que tu vas faire.
3- Ensuite, vient le moment de faire des calculs, dessins, tableaux, etc. Il faut penser à laisser des TRACES (Sur le site, je ne peux pas mettre les caractères plus gros sans quoi je l'aurais fait, au cas où certains élèves oublieraient).
4- Il faut refaire les étapes 1 à 3 (lire et comprendre, revoir les données importantes et valider si ta procédure était la bonne, vérifier les calculs et les traces).
5- Là, et seulement là, tu peux écrire une réponse complète (qui répond bien à la question).